按規(guī)定，今年的“五四”青年節(jié)，全國3億多14至28周歲的青年可享受半天假期。但現(xiàn)實(shí)卻遭遇“落實(shí)難題”。至于14至28歲的放假年齡規(guī)定，由于缺乏可操作性，被普遍忽略。(《廣州日報(bào)》5月4日)

　　“五四”半天假落實(shí)難，很多人自然地認(rèn)為是因?yàn)榘胩旒匐y操作。但是，“三八”婦女節(jié)，女性也可以享受半天假，卻沒有遭遇“落實(shí)難題”，這又是為什么呢?

　　原因很簡單，“三八”半天假不僅僅是休假，它還包含了豐富的含義，它提示人們要關(guān)心和支持婦女對平等、自由、解放的全方位追求，也正因?yàn)槿绱耍�大多�?shù)單位在“三八”婦女節(jié)當(dāng)天或者前后，都會開展一些針對婦女的活動，有的單位還會給婦女派發(fā)特別的福利。今年，我國之所以新增加清明、端午、中秋三個法定節(jié)假日，根本原因也是為了傳承和保護(hù)民族文化，而不在于休假本身。

　　而“五四”青年節(jié)的半天假，卻只是圍繞“假”在爭論。但“五四”的背后，卻不是一個假日那么簡單，當(dāng)年的“五四”運(yùn)動，“德先生”與“賽先生”的爭論，都不是為了半天假。“五四”半天假不是周末休息日，而是一個特殊的“紀(jì)念日”。以放假的形式來紀(jì)念特殊的意義，是全世界通行的做法，但都不是“一放了之”。忽視了“五四”的價值內(nèi)核，這可能就是半天假“落實(shí)難題”產(chǎn)生的第一個根源。

　　“五四”半天假落實(shí)難，很多人還會認(rèn)為是“14至28歲”的年齡規(guī)定不科學(xué)的原因。這確實(shí)是一個原因，就如在一個班級，有13歲的學(xué)生，也有14歲的學(xué)生，總不能14歲的學(xué)生放假，13歲的學(xué)生上課。從現(xiàn)實(shí)來看，我國目前的國家法定節(jié)假日只有11天，而世界上大多數(shù)國家都在18天左右，我國還有增加的空間。而當(dāng)年參加“五四”運(yùn)動的人，也不僅僅是那些14至28歲的青年，“德先生”與“賽先生”的價值更具有普適性，因此，如果以半天假的形式來紀(jì)念“五四”，完全可以變成全民的半天假。

　　為什么“五四”沒有成就全民的半天假呢?表面上看，是管理體制的問題，因?yàn)檫@“半天假”是由團(tuán)中央提出來的，它只能管它服務(wù)的人群，無法覆蓋到其他人群。實(shí)質(zhì)上，這是一種觀念落后的原因，假日是一種公共福利，而相關(guān)部門害怕其他人群“搭便車”，所以就沒有成就全民。害怕別人搭便車，這可能就是半天假“落實(shí)難題”產(chǎn)生的第二個根源。

　　“害怕公共福利中的搭便車”，這本身就是錯誤的。因?yàn)?ldquo;搭便車”理論是針對公共物品的購買來講的，而假日則是一種公共福利的分配。在公共福利的分配中，為了防止別人搭便車，最終的結(jié)果就是自己也很難享受這種福利，“五四”半天假遭遇尷尬就是最好的證明。如果把“五四”半天假變成全民的半天假，估計(jì)就不會有“落實(shí)難題”了。因此，在公共福利分配的時候，一定不要怕別人搭便車。

延伸閱讀：勞動法全文、勞動合同法全文

更多勞動法內(nèi)容盡在勞動法律網(wǎng)http://www.xmmrmf.cn