各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、人力資源社會保障廳(局)，各計劃單列市教育局、人力資源社會保障(人事、勞動保障)局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、人事局、勞動保障局：

　　為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發(fā)〔2004〕8號)精神，落實教育部等六部門《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見》(教職成〔2009〕11號)，現(xiàn)就加強中等職業(yè)學校校園文化建設提出以下意見。

　　一、加強中等職業(yè)學校校園文化建設的總體要求

　　(一)充分認識加強中等職業(yè)學校校園文化建設的重要性。校園文化是學校教育的重要組成部分，是學校精神、學校活動、學校秩序和學校環(huán)境的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。加強中等職業(yè)學校校園文化建設，對于貫徹落實黨的教育方針，優(yōu)化育人環(huán)境，促進中職學生全面發(fā)展具有十分重要的意義。

　　(二)明確加強中等職業(yè)學校校園文化建設的指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，弘揚社會主義先進文化，建設平安、健康、文明、和諧校園，推動學校形成務實向上的校園文明風尚，建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

　　(三)中等職業(yè)學校校園文化建設要堅持以下基本原則：

　　——育人為本的原則。校園文化建設要以育人為目標，充分發(fā)揮校園文化的導向、陶冶、凝聚、約束的教育作用。

　　——師生主體，校企共建的原則。師生員工是校園文化建設的主體，要充分發(fā)揮學校、行業(yè)、企業(yè)的各自優(yōu)勢，共同建設校園文化。

　　——貼近社會，貼近職業(yè)，貼近學生的原則。認真分析研究學生的思想實際和生活實際，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)民族文化特點、體現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)文化特征，體現(xiàn)時代精神，開展學生喜聞樂見、富有成效的教育教學活動。

　　——繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。繼承學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，適應職業(yè)教育發(fā)展的新需要，不斷創(chuàng)新，跟上時代的步伐。

　　二、扎實推進中等職業(yè)學校校園文化建設

　　(四)全面加強校風、教風、學風建設。要在規(guī)范辦學行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，弘揚社會主義先進文化，把社會主義核心價值體系融入學校教育教學、管理服務、實踐活動的全過程，通過多種形式，建設務實向上、積極進取、敬業(yè)樂群、遵紀守法、崇尚實踐的校風。要深入開展師德師風教育，提高教職員工的綜合素質(zhì)和育人能力，建設熱愛職教、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、鉆研業(yè)務的教風。要加強學生思想道德教育和文明行為習慣養(yǎng)成，嚴格班級和教學秩序管理，建設知榮明恥、樂觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學、苦練技能的學風。要提煉體現(xiàn)學校特色和學校精神的校訓，精心設計校徽，創(chuàng)作校歌。

　　(五)廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。要把學生思想道德教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機融入各項活動之中，開展豐富多彩、積極向上的技能競賽、文體活動和社會實踐活動。積極組織“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動和“文明風采”競賽等活動。要充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義教育、民族團結(jié)教育。結(jié)合開學典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團儀式等，開展特色鮮明的主題教育活動。加強對學生社團和課外興趣小組的指導和管理，開展有益于學生身心健康的多種活動。定期組織師生參觀德育基地、生產(chǎn)性實訓基地，瞻仰革命圣地，祭掃烈士墓，參觀名勝古跡;組織學生參加公益活動、志愿服務等社會實踐活動，提高學生的自我教育能力和社會實踐能力。

　　(六)高度重視校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設。加強校園自然環(huán)境建設，完善校園文化活動設施。校園的整體環(huán)境要做到功能齊全、安全有序、節(jié)能環(huán)保、室外綠化、室內(nèi)美化、環(huán)境凈化。重點加強校園人文環(huán)境建設，體現(xiàn)社會主義特點和時代特征，積極吸納優(yōu)秀的地域文化、民族文化和行業(yè)、企業(yè)文化，結(jié)合學校特點，突出專業(yè)培養(yǎng)目標，集中反映學校的辦學理念和學校精神。充分發(fā)揮板報、櫥窗、圖書館、陳列室及模擬職業(yè)場景的宣傳作用和校訓、校徽、校歌、校報及校史等對學生的激勵作用。精心布置各種場所，張貼富有職業(yè)特色的標語、名言以及勞動模范、創(chuàng)業(yè)典型、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生的畫像，建造具有專業(yè)特色的雕塑、碑銘等，使校園的一草一木、一磚一石都有利于學生明確職業(yè)發(fā)展方向，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。

　　(七)積極推動優(yōu)秀企業(yè)文化進校園。積極推進校企合作，引進和融合優(yōu)秀企業(yè)文化，促使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣，幫助學生順利實現(xiàn)從學校到企業(yè)的跨越。加強學校教室環(huán)境建設，使之成為職業(yè)氛圍濃厚、專業(yè)特色鮮明的學習場所。重視實習實訓基地環(huán)境建設，通過展示企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務一線的紀律、規(guī)范、流程，展示學生在實習實訓中的優(yōu)秀成果，展示行業(yè)勞動模范和學校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，加強學生的職業(yè)養(yǎng)成訓練，增強學生立志成才的信心。培養(yǎng)學生樹立牢固的職業(yè)意識，提高學生適應未來工作環(huán)境的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

　　(八)充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的育人作用。學校要根據(jù)網(wǎng)絡特點，按照網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，加強網(wǎng)上正面宣傳，建設融思想性、職業(yè)性、知識性、服務性于一體的校園網(wǎng)絡文化平臺，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡文化活動，為師生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化氛圍。要加強對校園網(wǎng)站的管理，重點加強對校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。要教育師生自覺遵守網(wǎng)絡法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)。要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解學生思想狀況，加強網(wǎng)上與學生的溝通與交流。

　　三、加強中等職業(yè)學校校園文化建設的領導、管理和保障

　　(九)加強對校園文化建設的領導。各地教育行政部門和人力資源社會保障行政部門要會同有關(guān)部門結(jié)合本地實際，制訂切實可行的校園文化建設規(guī)劃，建立切合實際的校園文化建設評估指標體系，定期開展校園文化建設的指導與檢查，將校園文化建設工作作為對學校綜合考核的重要指標。對成績突出的單位和個人及時給予表彰獎勵。學校領導班子要把校園文化建設列入議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施校園文化建設，充分發(fā)揮學校黨團組織、學生會和學生社團在校園文化建設中的作用。

　　(十)加強對校園文化建設的管理。學校要完善各項管理制度，加強對師生員工的教育和管理，加強對校園活動、校園設施、校園秩序和學生社團等的管理，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學生的侵蝕和影響，堅決禁止在學校傳播宗教。加強校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，及時處理侵害學生合法權(quán)益、身心健康的事件和影響學校穩(wěn)定的事端。積極爭取家長和社會各方面力量支持參與校園文化建設。

　　(十一)加強校園文化建設的保障工作。學校主管部門要為學校校園文化建設提供必要的經(jīng)費支持。學校要把校園文化建設經(jīng)費列入預算，保證各項工作順利開展。各級教育督導部門要把校園文化建設作為學校建設的重要內(nèi)容，納入中職學校綜合督導評估體系。教育科研部門和學校要加強對校園文化建設的理論研究，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路、新舉措。

　　各地教育行政部門、人力資源社會保障行政部門及中等職業(yè)學校要根據(jù)本意見，結(jié)合實際，制定具體實施意見或細則。

　　教 育 部

　　人力資源和社會保障部

　　二○一○年五月二十日

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